covid-19制导
响应covid-19,所有课程目前正在线上的员工在远程工作。

偏压 教育 & Response Team

使用我们的在线表单报告偏置事件.


我们是谁

偏压 教育 & Response Team (BERT) 是致力于解决偏差事件通过影响一组澳门皇冠体育教师,管理人员和工作人员 修复方法 侧重于加强关系,并建立社区。团队从事有关恢复性司法,制度政策和协议,概念和资源与偏见谈话莱斯利社区。

为什么我们在这里

在莱斯利,我们立志成为一个社区,所有身份的人感到欢迎,听到的,和支持。然而,我们意识到有可能是瞬间,其中有些不这样觉得,由于他们所遇到的事件在与他们的身份或身份,如文字,注释,或偏见驱使的行动。

In response, the university has established a way for Lesley community members to report incidents of bias they've experienced and a systematic approach for the university to respond to the harm these incidents have on our students and employees. 该 偏压 教育 & Response Team is central to this important work.

我们所做的

该 偏压 教育 & Response Team responds to reported incidents of bias that have impacted members of the Lesley community. This process is not an investigation, but rather a conversation with the individuals involved. We want to understand the issue at the core of the incident, provide support, and explore pathways for growth and understanding. We work to increase awareness of critical issues, facilitate learning, create community和 help to build and restore relationships.

我们的工作包括:

  • 应对伤害的偏见,重建信任和关系的方式所导致。
  • 加强我们的校园环境的了解,以便我们可以建立,所有的人都肯定,支持和尊重的社会。
  • 对于莱斯利社区成员创建的方式报告偏见的事件。
  • 促进一个过程,及时,一致的和有效的方式应对偏见报道的事件。
  • 追踪报道的偏差事件,模式和趋势。
  • 就有关事项偏见创造学习的机会。
  • 提供洞察力,以通知我们的制度的做法,偏见教育工作,并开发活动伯特成员。

我们在BERT工作不会取代或改变莱斯莉的歧视,骚扰和不当性行为,或任何违反刑法的大学现有的政策和协议。

大学政策

所有的学生和员工在澳门皇冠体育的学术课程,社会和课外方案和活动完全平等的参与是不受歧视,骚扰和报复的权利和就业。

这些政策反映了我们支持每一个人的尊严和尊重的承诺。

满足团队成员
该 偏压 教育 & Response Team (BERT) is made up of Lesley University faculty, staff和 administrators.

BERT反应者谁参与了报告的偏差事件,使用恢复性司法程序的人士见面。

BERT协调员监督战略和执行偏差的教育和应对方案,以及列车伯特反应。如果您有兴趣卷入BERT或正在寻找资源,请联络任何BERT协调员。

澳门皇冠体育致力于支持我们的校园里每一个人的尊严和尊重。我们希望社区成员拥抱我们的调查,多样性,社区和公民的核心价值观互相尊重。

定义

下面的定义有助于我们建立一个共同的语言和理解围绕这些重要问题。

  • 恢复性司法

    恢复性司法是拥抱加强社区,伤害赔偿,人际冲突的和解,以及人们的欢迎进社区的做法。

    恢复性司法不同于解决冲突的传统学科的方法。除了提供问责制,它使我们能够重建以下有害事件的关系。

    与恢复性司法会议,社区成员都能够理解别人的经验和造成的伤害。然后就可以开始采取弄好所需要的步骤。

  • 偏压

    偏压 是预制否定意见或态度基于组的特性一群人或一个看法,即个人或团体具有一种或多种特征,包括但不限于种族,性别,性别认同,宗教,性取向,种族,国籍,年龄,退伍军人或军事地位,籍军警部门,或残疾。偏见可能导致歧视,骚扰,仇恨犯罪,或其他形式的不当行为受到纪律处分的。

    A 偏置事件 在莱斯利装置的动作 侵犯其全部或通过偏置部分激励一个人或一群人。

  • 区别

    区别 根据大学的政策手段中的一个或处理他们的就业和教育的个人或团体逊色的条款或条件及其成员的基础上,更加有以下几类:种族,民族,肤色,宗教,性别,民族血统或祖先,年龄,身体或精神残疾,怀孕或生育状况,性别,性取向,性别认同,性别表达,遗传信息,退伍军人或军事地位,籍军警部门,以及所有其他类别适用的州和联邦法律的保护(共同“受保护的种类”)。

    有关歧视的更多信息,请参阅该大学的歧视,骚扰,暴力和性暴力的政策。

  • 骚扰

    骚扰 根据大学的政策是口头的,物理的,或如威胁,暴力,诽谤,恐吓,网络欺凌,跟踪,歧视性待遇,或其他行为更多的受保护的种类有目的的一个或有关个人会员等行为或效果:

    • 导致合理的人感到侮辱或威吓;
    • 无理阻碍或学术地位,学术表现,教育,工作状态,或工作表现的干扰;
    • 无理制造恐吓,攻击或敌对的住宅大厅环境,学习环境,如教室,工作环境或网络环境;
    • 基本上与个人在大学社区参与干扰;
    • 导致一个合理的人担心他或她的安全和他人的安全或遭受重大精神痛苦。

    有关骚扰的更多信息,请参阅该大学的歧视,骚扰,暴力和性暴力的政策。

  • 仇恨犯罪

    根据联邦法律, 仇恨犯罪 是犯罪行为 致力于对抗的动机,全部或部分由偏见的人或财产。根据马萨诸塞州法律,仇恨犯罪是针对人或财产的意图犯罪的恐吓,因为这样的人的种族,肤色,宗教,国籍,性取向或残疾而这样的人。

    所有的仇恨犯罪是偏见的事件,但并不是所有的偏见事件是仇恨犯罪。那年秋天仇恨犯罪的短期偏差事件的例子:

    • 表达对受保护的种类,例如,种族笑话有害成见意见。
    • 上的宿舍涂鸦白板对受保护类别表达偏压,例如,性别或种族语言或图像。 (如果涂鸦的行为是刑事破坏或财产损失,它可以构成一个讨厌犯罪。)
    • T恤促进语言和意象是妇女物化大学聚会。
  • 性骚扰

    性骚扰 是一种类型的骚扰和歧视基于性别一种形式,定义为不受欢迎的性,性好处的请求,并且与性有关时的所有其它口头或身体行为:

    • 提交或拒绝这种行为由,或隐或显,在莱斯莉的节目或活动的个人的学术进步,就业的条款或条件,或者参与;
    • 提交或拒绝这种行为由个人被用作影响这样的个人,或影响这种个人在莱斯莉的节目或活动中的参与决策学术或就业决策的基础;要么
    • 这种行为目的或产生恶劣环境的影响 - 即与个人的工作,学习成绩,教育,或参与莱斯莉的方案或活动不合理的干扰。

    有关性骚扰的更多信息,请参阅该大学的 歧视,骚扰,暴力和性暴力政策.

偏置事故报告和后续

报告

学生可以举报疑似偏差事件和员工必须报告可疑的偏差事件。

Even if you were a witness to an event that can be described as a 偏置事件, act of discrimination, or 仇恨犯罪 as a third party who wasn't directly involved, you can make a report to the 偏压 教育 & Response Team.

报告中的这些方法之一的事件:

  • 通过我们的在线表单提交投诉. 你可以用你的名字或匿名提交报告。
  • 电子邮件 reports@lesley.edu 到达所有BERT协调员。
  • 电子邮件或单独调用任何BERT协调员。看到“满足团队成员”此页上的协调员的联系信息。
  • 寄信给澳门皇冠体育,29埃弗雷特街,剑桥,MA 02138。

对于任何相关疑问,您也可以联系:

如果你不确定该事件是一个偏差事件

You may consult with any member of the 偏压 教育 & Response Team on whether or not an incident was biased. This conversation can help individuals understand how we define a 偏置事件.


后续:当偏差事件报告发生了什么

 

该 Chief Diversity Officer, Equal Opportunity & Title IX Coordinator, 院长的学生和 Director of 人力资源:

  1. 收到后最迟36小时讨论报告。
  2. 确定报表是否是可能的偏差事件,或歧视,骚扰,性暴力或仇恨犯罪事件。
  3. 此事提交相应的莱斯利官跟进,每个在列出的程序 流程图我们BERT过程[PDF]的。

Depending on the nature of the incident, the report will be assigned to the appropriate official. For example, the 偏压 教育 & Response Team will respond to reports of 偏置事件s. 该 Equal Opportunity & Title IX Coordinator, 人力资源 Director, or the 院长的学生 will respond to reports of discrimination, harassment, sexual harassment和 sexual assault. Reports of crimes and threats to safety will be forwarded to 公共安全.

所谓的歧视,骚扰,性暴力和仇恨犯罪的调查将遵循 行为的社区标准, 歧视,骚扰,暴力和性暴力政策歧视和骚扰投诉解决程序, 作为适当的。


更适合的过程和结果

If your reported incident is assigned to the 偏压 教育 & Response Team, the team will engage in this follow-up process:

  1. 承认这一事件,如果不是匿名的。
  2. 评估事件。
  3. 如果不是匿名的,与报告方沟通。
  4. 与参与的个人满足。
  5. 确定和促进下一步,如请示,教育,或通知。
  6. 发送一个汇总了已采取的行动,并提供了机会,为未来的对话,支持关闭通信的相关方。

保密

错误率的响应和Lesley社区成员之间的谈话是保密的。 BERT反应已经收到关于如何实现一个恢复性司法程序的培训。他们熟练地配合个人在艰难的对话,提供支持,提高认识,和教育有关的个人偏见。

例外: 作为授权记者,对于责任的目的,与人交谈之前,响应者将披露,如果一个人承认有犯罪或已从事反映歧视,骚扰,殴打或性侵犯行为,响应者必须共享与大学的信息。

大体时间

所花费的时间,以完成循环-从当入射首先与BERT共享,通过的关闭情况下,将依赖于所涉及的各个(一个或多个),以满足的可用性。 平均来说,它需要7-16天才能完成这个循环。

BERT反应行动可能在过程中

  • 促进恢复性司法圆或会议,其中个人参与探讨的问题,造成的伤害,以及对恢复关系需要采取的行动,社区感和信任。
  • 开发和提供教育计划,以减少发生偏事件的机会。
  • 提供资源和受偏置事件的支持。
  • 提供的问题和资源为个人成长到谁做的动机偏见的意见或表现出个人的行为有更深的了解。
  • 根据需要进行转诊到学校办公室和资源。
  • Refer the matter to the Chief Diversity Officer, Title IX Coordinator, 院长的学生和 Director of 人力资源 if the 偏压 教育 & Response Team member believes that the incident reflects possible discrimination, harassment, sexual violence, or a 仇恨犯罪.