下跌2020指导
响应covid-19,大学课程和行动仍然是主要的在线秋季。
新闻2020年4月13日

表现力的艺术治疗师社会隔离期间支持的医生,对方

在线疗程打开连接的新方式

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以上:医生通过vecteezy矢量

冠状病毒测试了医生,护士和其他医务人员的身体和心理承受能力,这是谁照顾照顾者?

那是什么 莱斯利表达艺术疗法 教授 ARA帕克珍妮克里斯泰尔'86 是做。这两个专业的辅导员已经开始为人们对冠状病毒疫情的第一线提供在线组治疗会议:医生和心理健康从业者。

“自杀之间在最好的时候,医生的发病率是非常高的。有很少的他们,很少有时间为他们提供寻求服务,”说 博士。帕克,注册艺术治疗师,心理治疗师注册和认证的顾问。

几个星期前,帕克连 博士。炫菊盛,医生在加拿大埃德蒙顿,谁想要开始与其他医生每周小组会议她的前艺术治疗的学生。

“这是我们所有人的一个非常紧张的时候,说:”传唱。 “作为医生,我们每天忍受我们勇敢的脸,看我们的病人,但我们有恐惧和焦虑在这前所未有的时间 - 患者,我们可能无法保存,怕得到感染covid-19的工作,担心它传递给我们的亲人,有时不觉得被政府或上级管理部门等支持。”

她设想的会话作为愈合和相互支持的时间。

Artwork by ARA帕克 of COVID-19 virus cell painted over a red background which is painted over a newspaper article
由莱斯利助理教授ARA帕克冠状病毒的流行风格的图像。

鉴于有关远程医疗和与帕克和唱想启动会话的即时性法律,他们认为,“如果我们不把它叫做一个疗程,没拿钱,不担心保险?”帕克说。会议仍然是保密的,所有的参与者都需要是一个可靠的网络连接和东西,他们可以与借鉴。

宋拿出一个呼叫同事横跨加拿大,并在24小时内有20名医生名册。

“他们大多从来没有在他们的生活中做艺术,”帕克说。

在缓解一下他们的艺术技能水平放大家,帕克通过询问医生用他们的非惯用手画开始了第一次会议。

该组陷入了围绕他们的虚拟圆一个舒适的沉默,他们会跟帕克的提示,其中包括一名医生谁的孩子坐在她的腿上,而他们都用蜡笔画了。

“艺术是一个伟大的工具...它是不太恐吓,你有更好的你是多么想与其他人共享或不共享控制权,说:”传唱。

因为他们在90分钟的会议上讨论他们的艺术,许多人表示已经建立起来对抗冠状病毒的周情绪。

“他们可能只是躺在他们的负担下来,补充他们的坦克通过创造性的表达和艺术探索一点点,”帕克说。

艺术为我们的时代

和她在网上团体,克里斯泰尔是支持其他艺术治疗师。即使她面对在她家的新的空艺术治疗工作室,她计划很快开始欢迎客户,克里斯泰尔寻求一种方式来继续她的联机工作。

她伸手艺术治疗的专业人士在Facebook的上大约开始网上集体治疗方案,并获得足够的兴趣,整整两个同伙。到目前为止,人们已经从五个不同的国家加入,她有计划开第三组。

“这是对那些帮助其他人得到帮助的一种方式,”她说。多克里斯泰尔的工作一直专注于人谁正在经历二次创伤,可谓情绪反应听力第一人称帐户创伤。

有很多在这里一线希望,即使所有之中是要去痛苦的东西。在某些方面,它使我们的社区更加紧密。
珍妮克里斯泰尔, 兼职教授,表达艺术疗法

“我不会进入创伤反应做一个可怕的很多周围自理,找工作倦怠的迹象,以帮助的人,”她说。

克里斯泰尔开头的每个会话与签到在看大家是如何做和呼吸练习,随后创建的30分钟。每个人的静音在一个项目上的麦克风和作品,无论是绘画,弹奏乐器,舞蹈或写作。成员则重新召集,取消静音,并讨论他们的艺术。

而所有正在处理的冠状病毒,克里斯泰尔强调,这并不意味着他们是在同一个地方情绪。

“还有谁之前流行失去了亲人,现在感觉非常孤立的人。其他与家人谁之前没有一起一起。人们正在对在家自学,若有所思地想着大流行之后会发生什么的挑战,”她说。 “对于一些人来说,一直紧张。而对于其他人,就已经大开眼界“。

这就是为什么她命名的组“艺术为我们的时代”,而不是“艺术的艰难时期。”

“我们都在解决这个不同的地方。它不一定全是坏事。有很多在这里一线希望,即使所有之中是要去痛苦的东西,”她说。 “在某些方面,它使我们的社区更加紧密。这尚未发生这样的意图“。

在线学习

这些远程组治疗会议是新的帕克和克里斯泰尔。

“这不是我的工作方式,”说克里斯泰尔。

Artwork by ARA帕克 with an article from the newspaper about the coronavirus
我们与珍妮克里斯泰尔次艺术会话期间ARA帕克创造的艺术。

流感大流行之前,他们只与个人或夫妇进行有限的在线会话,然后。该小组会议是一个学习曲线的东西,但它也开辟了一种新的沟通方式,将流感大流行之后可能延长。

与所有莱斯利类现在网上,帕克已经航行了她所说的“神圣的虚拟空间”与她的学生,从灯光在视频讲座在各自的家蜡烛写诗在一起。

“我们如何从移动网络转移到诗歌音乐,美术,然后戏剧性的制定?”帕克说。 “它肯定可以完成,可以说是相当令人兴奋的做到这一点。”

她和克里斯泰尔都在讨论有关他们可能怎么回事吸引学生实际上这学期和未来。学生输入将是这一进程的一个重要组成部分。

“我们都在写教科书一起,”帕克说。 “让我们看看我们能做些什么。”