covid-19制导
响应covid-19,所有课程目前正在线上的员工在远程工作。

支持校友在其早年教学

新来的老师社区创建的莱斯莉 教育研究生院 - 支持莱斯利研究生和本科生教育的校友,他们浏览早年他们的教学事业。我们的目标是全面推进素质教育,加强教师的信心和忠诚度,并培养优秀的教室用于早期的职业生涯的教师。 

从医疗信息技术(卫),从校友办公室额外的援助和支持,慷慨赠款支持,新的教师群体提供聚财赠款,以支持课堂实践,成为年度系列的专业发展研讨会活动,为教师每月支持组在其前两年的教学和Facebook的页面,博客与教学资源和目前的研究。  

加入新教师群体

如果你想加入我们的邮件列表,参加会议,或作为一个导师,接触安迪埃德森,新教师群体协调,在 newteachercommunity@lesley.edu。我们欢迎来自教师和校友参与,我们一直在寻找谁想要更新指导老师经验丰富的校友。

NTC的创始董事为名誉教授 玛西娅布罗姆菲尔德;名誉教授 南希·罗伯茨;和退休的副院长哈丽雅特·迪恩。

新教师群体的产品

某些方面,我们支持新教师。

  • 教育充实补助

    我们提供量小的教育补助金高达$ 300支持教学和专业发展。我们的新老师社区教师可以申请资金用于:

    • 具体项目和课程教室用品
    • 连接到课程教学应用
    • 通过会议或研讨会的教师充实
    • 成员专业机构

    我们对首次申请和老师谁是他们前三年的全职教学为主。申请,您必须是莱斯利本科或研究生学历计划的毕业生。

    何时应用

    为教育充实资金申请被接受每学年一次。应用程序期间是从12月通过的一月的端部。到期日2020至21年授予所述应用是2021年1月31日,申请将被通知的结果由二月底的。为获得资金的所有收入必须在承担费用的60天内提交。

  • 职业发展

    我们提供免费的职业发展研讨会每年。最近的研讨会涉及的实际问题,如课堂管理,沟通技巧,创伤和应变能力,纪律和行为问题,家长教师关系,关闭学年,技术,蒸汽,与课程整合。我们的车间小组是由经验丰富的教师和管理人员。

    这些事件汇集初任教师在非评价和开放的论坛,经验丰富的教师谁分享专业知识,战略,​​他们对学校教育和教学实践的思考。

  • 初任教师支援组

    我们提供了多达12周的老师谁是在教学的第一年或第二年每月支援小组。支持小组提供的教师学校环境安全和非评判论坛之外。我们会根据学员需求的会议议程,但它们通常包括约相关的问题和解决问题的讨论。

    加入支持团体

    请教师辅导员的接触之一:

学到更多

遵循社会化媒体的新的教师群体,看了一些文章为教师,或了解在莱斯莉的专业发展。

联系我们
请联系我们,如果你想涉足与新教师群体。